El tercer dia de la jornada d’activitats extraordinàries hem visitat un centre escolar representatiu. Jo he anat a l’escola municipal Arc Iris.
L'Escola Arc Iris és un centre públic que pertany a la xarxa municipal d'educació infantil i primària.
És una escola d'arrels històriques, en contínua innovació pedagògica i amb un caràcter propi basat en una línia que dóna cohesió a l'educació dels nostres alumnes i que té molt en compte la formació humana.
Es posa un èmfasi especial en la innovació tecnològica i l'aprenentatge dels diferents llenguatges.
Ofereixen un servei de qualitat amb un entorn privilegiat i amb instal·lacions i recursos que ho possibiliten.
És una escola d'arrels històriques, en contínua innovació pedagògica i amb un caràcter propi basat en una línia que dóna cohesió a l'educació dels nostres alumnes i que té molt en compte la formació humana.
Es posa un èmfasi especial en la innovació tecnològica i l'aprenentatge dels diferents llenguatges.
Ofereixen un servei de qualitat amb un entorn privilegiat i amb instal·lacions i recursos que ho possibiliten.
L'escola Arc Iris neix amb el nom d'escola "26 de enero", inaugurada oficialment el curs 1942-1943. L'Ajuntament creà aquesta escola sanatori per acollir els nens i nenes amb retards de desenvolupament físic, els quals eren motivats per les dures condicions de vida que patien: mala alimentació, etc, agreujades per la recent guerra. Els alumnes venien de diferents barris de la ciutat. Aquests alumnes, estaven necessitats d'unes atencions especials: aire lliure, sol, alimentació sana i control mèdic constant. Hi havia classes a l'aire lliure, tenien cura del jardí i de l'hort, i a més feien gimnàstica, música i plàstica.Projectes
INNOVACIÓ D’ANGLÈS Què pretenen: • Augmentar de forma progressiva l’adquisició de la competència comunicativa. • Usar la llengua anglesa des de diferents àmbits. • Aconseguir una competència comunicativa que permeti als alumnes de fer un ús efectiu de la llengua en situacions quotidianes. |
PROJECTE DE BIBLIOTECA
L’escola Municipal Arc Iris participa en el programa de biblioteques escolars BIBES BCN.
Pertany a la xarxa de biblioteques escolars municipals amb el control al CDAM.
• Realitza la catalogació de tot el fons bibliogràfic de l’escola.
• Es realitza la formació de les persones responsables de la biblioteca a l’escola.
• Realització d’activitats de dinamització.
• Reben l’ajut de personal especialitzat per part de l’IMEB per catalogar i suport a la dinamització de la biblioteca.
Pertany a la xarxa de biblioteques escolars municipals amb el control al CDAM.
• Realitza la catalogació de tot el fons bibliogràfic de l’escola.
• Es realitza la formació de les persones responsables de la biblioteca a l’escola.
• Realització d’activitats de dinamització.
• Reben l’ajut de personal especialitzat per part de l’IMEB per catalogar i suport a la dinamització de la biblioteca.
INTERCANVI AMB ALEMANYA
Projecte: : Conèixer-se mútuament, els nens i nenes de l’Arc Iris i els nens i nenes de l’escola Grundschule Heuchelhof i conèixer el món que els envolta, des de la seva pròpia realitat, tot parlant anglès.
Es realitza des de l’àrea d’anglès amb els alumnes de 5è.
Es realitza des de l’àrea d’anglès amb els alumnes de 5è.
RÀDIO
L’emissora de ràdio de l’escola pretén ser un element dinamitzador. Un motor que ajudi i millori la comunicació de l’escola, però sobretot volem, que tot fent ràdio, faci que els alumnes aprenguin, de forma global, aspectes de totes les àrees.
Al mateix temps volem posar al seu abast les noves tecnologies i l’experiència de treballar amb mitjans de comunicació i alhora ajudar-los a fer lectures crítiques d’altres mitjans.
PROJECTE DE NATURA I SOSTENIBILITAT
Què pretenem?
• Que els infants descobreixin la riquesa natural del seu entorn immediat.
• Que aprenguin a respectar i estimar la natura i a actuar a favor d’un desenvolupament sostenible.
• Que aprofundeixin en el treball d’observació directa, d’experimentació i de recerca.
• Que coneguin i estudiïn els espais verds com elements d’equilibri ambiental.
• Que els infants descobreixin la riquesa natural del seu entorn immediat.
• Que aprenguin a respectar i estimar la natura i a actuar a favor d’un desenvolupament sostenible.
• Que aprofundeixin en el treball d’observació directa, d’experimentació i de recerca.
• Que coneguin i estudiïn els espais verds com elements d’equilibri ambiental.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada